Hertika. (2019). Penerapan Metode Role Playing untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar dan Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Fiqih di MTsN Rarangjami Tasikmalaya. Journal of Islamic Education Research, 1(01), 83–96. https://doi.org/10.35719/jier.v1i01.9